Proposta de um plano de aula para alunos da primeira série do ensino fundamental.
quinta-feira, 19 de março de 2009
UM JOGO UTILIZANDO CONTOS DE FADAS
Os peões do jogo são fantoches de biscuit feitos por mim, mas que já estão velhinhos. O tabuleiro foi feito em papelão e algumas ilustrações.O objetivo do jogo é chegar ao castelo, mas antes disso, acontecem várias situações como por exemplo: O patinho feio está se sentindo muito sozinho, faça companhia para ele e fique sem jogar uma vez.Se o peão cair em uma casa com a varinha mágica deve andar uma casa. Se cair na vassoura deve voltar três casas e se cair no ponto de interrogação a criança deve pegar uma carta. Nesta carta terá alguma pergunta sobre algum conto de fadas, por exemplo: Do que era feita a casa da bruxa na história João e Maria? a) Frutas; b) Cogumelos; c) Doces.No meu estágio quando apresentei o jogo para as crianças elas adoraram e queriam jogar todos os dias, foi muito legal.
Resumo dos Textos Pesquisados sobre Contos de Fadas
O contato com a literatura desde a infância é de suma importância para a formação do sujeito, sendo que através da mesma as crianças ampliam sues conhecimentos, seu vocabulário, escrevem e expressam-se com maior clareza.
Muitos pais acreditam que as crianças devem ter um pensamento de pessoa adulta.
O conhecimento não nasce com as crianças, mas é algo que se constrói ao longo do seu desenvolvimento.
Os contos de fadas influênciam de uma maneira benéfica à personalidade da criança, pois através dos conteúdos da historia elas aprendem que é possível vencer obstáculos e saírem-se vitoriosas, pois o herói sempre vence no final. Isso acontece porque durante a trama a criança se identifica com o personagem apresentado.
Através dos contos de fadas, as crianças envolvem-se no conteúdo trabalhado, possibilitando assim que venham a expressar seus sentimentos, suas emoções, além de divertir e educar. Pois esta forma de aprender lhes transmitem prazer.
Para desenvolver este trabalho o professor deve criar um projeto partindo do interesse e necessidade dos alunos. Buscando assim a resolução de alguns conflitos do dia-a-dia.
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